Ataşehir Piramit Anaokulu

Eğitim Grupları

PLAYGROUP (Oyun Grubu)

Eylülde 2 yaşını doldurmuş çocukların grubudur. Program yarım gündür. Çocuklar 10.00-12.00 saatleri arasında bu yaş grubu için hazırlanmış bir eğitim programını takip ederler. Annelerinden ayrılıp ilk kez bir başka gruba da ait olabilme deneyimleri burada başlar. Gelişimin çok hızlı olduğu bu dönemde çocukların  öğrenme kapasiteleri çok yüksektir,  hayata ve sosyal yapıya ilişkin gözlem ve becerilerin gelişmesi için olanaklar sağlar. Dilin iletişim becerileri bu yaş grubunda çok hızla artar.  Eğitimin ana dili Türkçe olup, her gün yapılan İngilizce saatleri ile ikinci dille tanışmaları ve alt yapının oluşması sağlanmaktadır.

3 - 4 YAŞ :

3 yaşını doldurmuş ve tuvalet eğitimini tamamlamış çocuklar içindir. Bir alışma sonra tam güne geçen çocuklar, her gün İngilizce eğitimi destekli  bir program izlerler. Bu yaş grubu artık okul nosyonuna sahip, ilgi ve beceri alanlarının seçilmeye başlandığı bir yaş aralığındadır. Halen uyku ihtiyacı devam eden çocuklar için uyku opsiyonu sürmekle beraber, uykuya olan ihtiyaçlarının büyümeleri ile beraber azalması durumunda uyku kaldırılarak programdan tam olarak faydalanmaları sağlanmaktadır.

4 - 5 YAŞ :

4-5 yaş sınıfıdır. her gün İngilizce destekli programın yanı sıra okulumuzda olan bütün branş dersleri de uygulanmaktadır.

5 - 6 YAŞ :

5-6 yaş çocukları için aynı zamanda ilkokul hazırlık sınıfıdır. her gün İngilizce yarım gün Türkçe iki dilli tam gün programdır. Bu iki program artık çocukların çok yoğun öğrenme süreçleri yaşadıkları gruplardır. Bütüncül yaklaşım çerçevesinde, araştırma, sorgulama, hatırlama, irdeleme yöntemleriyle donatılmış programlarda, sınıf düzeni, display alanlar, kitap ve posterler, internet, film, gezi, konuk, drama,  müzik ve Orff öğrenme ve becerilerin gelişmesi için destekleyici unsurlardır. Ev çalışmaları; bazen aile ağacı oluşturmak, bazen penceresinden baktığında gördüklerinin resmini yapmak, bazen de odasının çevresini ölçmek gibi sizlerin de desteğini alarak yapabilecekleri basit çalışmalardır. Burda önemli olan ödevini hatırlaması ve yapmak için çaba göstermesidir.

Tüm gruplarda,  çocukların değerlendirilmesi bireysel farklılıklar göz önünde bulundurularak ve çeşitli teknikler kullanılarak yapılır.  Gözlem ve kayıt tutma, çeşitli rubrikler, ev çalışmaları, proje dosyaları, çeşitli sanatsal çalışmalar çocukları değerlendirmemiz ve onların ihtiyacı olan  yeni hedefler için program yapmamızda kullandığımız yöntem ve araçlardır.